小勇墜落處。

小勇的爸爸在深圳工作，前兩天才回樂(lè)山。8月25日，父子倆還逛了一天街，爸爸給小勇買了一大堆東西?；厣钲谇鞍职譁?zhǔn)備和兒子聊聊天，當(dāng)時(shí)小勇正躺在床上玩手機(jī)游戲，父子倆“沒(méi)說(shuō)幾句聲音就大了起來(lái)”。爺爺說(shuō)，小勇突然就發(fā)了飆，將手機(jī)重重摔到電腦桌上，然后直接從床邊的窗臺(tái)跳了下去。

8月26日下午4時(shí)許，樂(lè)山中心城區(qū)某小區(qū)，18歲男孩小勇(化名)從9樓墜下身亡。據(jù)家人介紹，小勇即將上高二，平時(shí)喜歡玩手機(jī)游戲和電腦游戲，事發(fā)前，他因玩手機(jī)游戲被父親批評(píng)，沖動(dòng)之下竟從窗臺(tái)上跳了下去。到昨日，小區(qū)居民仍在熱議此事。

目擊：

聽(tīng)到“嘭”一聲響

男孩9樓墜下當(dāng)場(chǎng)身亡

出事的小區(qū)位于樂(lè)山中心城區(qū)岷江東岸。當(dāng)天下午4時(shí)許，天空飄著小雨，小區(qū)后門崗?fù)け０矃螏煾嫡谥蛋啵?單元2樓住戶在陽(yáng)臺(tái)晾衣服，對(duì)面一幢樓里的一位先生正在家里補(bǔ)覺(jué)，不遠(yuǎn)處的麻將館里還傳來(lái)談話聲……但幾分鐘后，他們都同時(shí)聽(tīng)到“嘭”的一聲響。

“我回頭一看，是個(gè)人從樓上掉下來(lái)。”呂師傅趕緊跑了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)墜樓者是9樓住戶小勇，橫在綠化帶和小區(qū)道路之間，“臉著地，嘴巴、耳朵滲出了血。”呂師傅趕緊向值班班長(zhǎng)報(bào)告，1單元2樓那位住戶則打電話報(bào)了警。不久后，120、110都趕到了現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)醫(yī)護(hù)人員確認(rèn)，小勇已經(jīng)死亡。下午5時(shí)許，殯儀館的車?yán)吡诵∮碌倪z體。

爺爺：

玩游戲被爸爸批評(píng)

小勇突然就發(fā)了飆

小勇墜樓后幾十秒內(nèi)，爸爸、爺爺和奶奶都從家里沖到了樓下。十多分鐘后，小勇的媽媽也從單位趕回，一家四口圍在小勇的遺體旁大哭。“節(jié)哀啊，再傷心也要保重身體，你們一家人不要再有啥閃失了。”鄰居們?cè)噲D上前安慰，并打聽(tīng)事情的來(lái)龍去脈，但小勇的爸爸悲痛得說(shuō)不出話，只有爺爺簡(jiǎn)單說(shuō)了一些。

據(jù)小勇的爺爺講，小勇的媽媽在本地上班，爸爸則在深圳工作，前兩天才回來(lái)。8月25日，父子倆還逛了一天街，久未回家的爸爸給小勇買了一大堆東西。由于27日就要回深圳，爸爸在事發(fā)前來(lái)到兒子的房間，準(zhǔn)備和兒子聊聊天。

此時(shí)，小勇正躺在床上玩手機(jī)游戲，爸爸就對(duì)他說(shuō)：“不要經(jīng)常耍游戲，平時(shí)要聽(tīng)媽媽和爺爺奶奶的話……”小勇的爺爺說(shuō)，“當(dāng)時(shí)我在客廳，他們沒(méi)說(shuō)幾句聲音就大了起來(lái)。”最后不知兩人說(shuō)了什么，小勇突然就發(fā)了飆，將手機(jī)重重摔到電腦桌上，然后直接從床邊的窗臺(tái)跳了下去。

同學(xué)：

兩月前才過(guò)18歲生日

性格開(kāi)朗喜歡畫畫

突如其來(lái)的一跳，讓家里所有人措手不及。“他以前也因?yàn)樗Ｓ螒蚝图胰藸?zhēng)吵后說(shuō)要跳樓，但都被我們拉住了。”小勇的爺爺說(shuō)，小勇平時(shí)并不調(diào)皮，只是性格有些內(nèi)向，喜歡玩電腦和手機(jī)游戲，家里人雖然經(jīng)常批評(píng)他，但沒(méi)想到會(huì)出這么大的事，“出事前他才幫我調(diào)了電視呢，這才過(guò)了一會(huì)兒，說(shuō)走就走了。”

小勇就讀于樂(lè)山四中，開(kāi)學(xué)就要上高二了。事發(fā)后，班上的4個(gè)好朋友趕來(lái)送別。“在學(xué)校里，他性格還是很開(kāi)朗，平時(shí)喜歡畫畫，喜歡看美劇。”同學(xué)們說(shuō)，只有在無(wú)聊的時(shí)候，大家才會(huì)打打游戲。兩個(gè)月前，好朋友們才為小勇過(guò)了18歲生日，眼看開(kāi)學(xué)大家又可以在一起學(xué)習(xí)玩耍，“沒(méi)想到他就這樣離開(kāi)了。”

得知小勇是因玩游戲被批評(píng)后跳樓，小區(qū)居民們頗為感慨。勸小勇家人節(jié)哀的同時(shí)，他們對(duì)子女的教育問(wèn)題也展開(kāi)了討論。“現(xiàn)在的娃兒，不教育不行，教育兇了也不行。”小區(qū)居民們認(rèn)為，關(guān)鍵是如何把握孩子玩游戲的度、如何把握教育孩子的度，“但這兩個(gè)度，并不好把握。”魏玉婷華西都市報(bào)記者丁偉攝影報(bào)道

孩子玩得酣時(shí)

最好不要“說(shuō)話”

北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教授、博士生導(dǎo)師邊玉芳認(rèn)為：如果孩子真的出現(xiàn)游戲成癮，與孩子溝通是解決這個(gè)問(wèn)題最基本的要求。家長(zhǎng)能意識(shí)到需要跟孩子溝通，說(shuō)明已經(jīng)找到了突破的路徑。而在與孩子溝通時(shí)，可以采用以下五種方法。

第一，當(dāng)孩子玩游戲正投入時(shí)，最好不要跟他說(shuō)話。如果家長(zhǎng)此時(shí)一定要跟孩子說(shuō)話，只會(huì)引起孩子更強(qiáng)烈的抵抗情緒。

第二，耐心聽(tīng)聽(tīng)孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。家長(zhǎng)可以先跟孩子聊聊玩游戲的感覺(jué)，“玩游戲?yàn)槭裁从X(jué)得很開(kāi)心”、“為什么不玩游戲覺(jué)得很難受”、“喜歡玩什么類型的游戲”等，先耐心聽(tīng)孩子把話說(shuō)完。

第三，說(shuō)話時(shí)不要總以“你”開(kāi)頭，多談?wù)労⒆映撩杂螒驅(qū)议L(zhǎng)自己造成的影響，多以“我”造句。例如“我很擔(dān)心……”這樣，家長(zhǎng)與孩子之間的溝通就少了火藥味。

第四，盡量不要與孩子爭(zhēng)吵。在與孩子溝通時(shí)，不要激動(dòng)，要降低聲調(diào)。當(dāng)爭(zhēng)吵發(fā)生時(shí)，家長(zhǎng)要試圖停止?fàn)幊?。如果雙方都在“氣頭上”，不妨先把這次談話暫停，另找一個(gè)時(shí)間繼續(xù)。

第五，與孩子一起制定一個(gè)具體、詳細(xì)的玩游戲規(guī)則，如哪天可以玩、能玩多久。把這些具體的規(guī)定都清楚地寫在紙上，貼在電腦桌上，剩下的便是嚴(yán)格執(zhí)行。家長(zhǎng)切勿總是含糊地說(shuō)“放假的時(shí)候再玩”，這些含糊回答容易讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)敷衍自己、欺騙自己。