每個(gè)孩子都有著“探險(xiǎn)”的夢(mèng)想，家附近廢棄的舊房，殘缺的磚石、破布、銹跡斑斑的廢銅爛鐵，而就是這樣一個(gè)不起眼的場(chǎng)景確是探險(xiǎn)的極佳地點(diǎn)：爬上圍墻，從樹(shù)木的夾縫里、高墻的邊緣，迂回進(jìn)去，在野草中、在廢銅爛鐵中、在空蕩蕩的房里和院子里搜尋，也不知道會(huì)找到什么，但確實(shí)又知道會(huì)找到一些東西，大概每個(gè)孩子在童年時(shí)都會(huì)有尋找“寶藏”的沖動(dòng)吧。

而長(zhǎng)大男生的我們，來(lái)到都市，滿眼都是塵囂和浮華，是否還記得兒時(shí)那個(gè)探險(xiǎn)夢(mèng)?跟隨《卡卡姆歷險(xiǎn)記》一起去回味童年的奇思妙想吧。

韓式高清，品味不凡

不同于市面上《魔力小孩》的卡通風(fēng)、Q版畫(huà)風(fēng)，《卡卡姆歷險(xiǎn)記》采用了韓式高清插畫(huà)風(fēng)格，270度廣角場(chǎng)景，在兒童游戲中還是首次。細(xì)膩的畫(huà)面配上溫暖的畫(huà)風(fēng)，每個(gè)場(chǎng)景都像是在欣賞一張張精美的壁紙，而每張壁紙背后帶動(dòng)的又是一串串有趣的故事。

《卡卡姆歷險(xiǎn)記》溫暖柔和的色調(diào)和開(kāi)篇安靜的音樂(lè)，仿佛是借以慰藉一個(gè)正在發(fā)脾氣的孩子，立馬讓他安靜下來(lái)，去傾聽(tīng)他的內(nèi)心世界。游戲主角卡卡姆頂著一頭金色卷發(fā)，憨態(tài)可掬的笑容，萌態(tài)盡顯。整個(gè)游戲的畫(huà)面以暖色為主色調(diào)，并沒(méi)有強(qiáng)烈的顏色對(duì)比，無(wú)疑對(duì)保護(hù)孩子視力有積極意義。

游戲設(shè)定了若干場(chǎng)景，無(wú)論是神秘小木屋，美味餐桌，山頂露營(yíng)，湖邊遇險(xiǎn)還是偶遇巨人，每個(gè)小故事都用一幅幅韓式插畫(huà)風(fēng)格唯美的展現(xiàn)出來(lái)。山頂上，繁星點(diǎn)點(diǎn)，寂靜的天空下，一彎清澈的湖水，卡卡姆和伙伴們?cè)谟崎e的垂釣…畫(huà)面唯美品味不凡，可見(jiàn)一斑。

趣味探險(xiǎn)，注重兒童能力培養(yǎng)

故事主人翁卡卡姆和愛(ài)寵小白探險(xiǎn)神秘小木屋，爬上美味餐桌，山頂露營(yíng)，湖邊遇險(xiǎn)，偶遇巨人，探險(xiǎn)趣味橫生?！犊窔v險(xiǎn)記》在探險(xiǎn)的同時(shí)，也注重培養(yǎng)孩子各方面的能力：

聽(tīng)力和語(yǔ)言： 智趣童聲，加入地道的本土中文發(fā)音，讓小朋友跟隨故事情節(jié)發(fā)展與卡卡姆進(jìn)行趣味對(duì)話，是少兒語(yǔ)言啟蒙的不二選擇。除了中文語(yǔ)音，還可以切換成英語(yǔ)和韓語(yǔ)。

認(rèn)知力和觀察力： 通過(guò)“門縫識(shí)物”、“智能認(rèn)證”、“三角拼圖”等趣味小關(guān)卡培養(yǎng)小朋友的觀察力與記憶力，對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)式邏輯思維的訓(xùn)練。

記憶力： 通過(guò)“數(shù)字記憶”、“智能認(rèn)證”的有趣情節(jié)幫助訓(xùn)練寶寶的短時(shí)記憶與長(zhǎng)時(shí)記憶力。

應(yīng)變協(xié)調(diào)能力： 跟隨卡卡姆一起進(jìn)行“水果跑酷”，同時(shí)鍛煉小朋友的認(rèn)知能力、肢體協(xié)調(diào)及應(yīng)變能力。

想象力： 從神秘小木屋，爬上巨人的美味餐桌，游歷到山頂露營(yíng)，偶遇蟲(chóng)蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)，每天十分鐘玩轉(zhuǎn)奇幻冒險(xiǎn)旅程。

同時(shí)，小老鼠幫助卡卡姆進(jìn)入神秘木屋，卡卡姆幫助蟲(chóng)蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)找樂(lè)器，幫巨人消除蛀牙，巨人送卡卡姆回家等這些社交互幫互助元素、無(wú)疑會(huì)給孩子意識(shí)領(lǐng)域注入滿滿正能量。

《卡卡姆歷險(xiǎn)記》一切準(zhǔn)備就緒，只待夢(mèng)享家。更多相關(guān)信息，敬請(qǐng)關(guān)注游戲鳥(niǎo)手游網(wǎng)新聞。